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【导师见面】王喜臣导师组见面会

时间:2025-10-15    点击:

10月13日的青马导师见面会,是一场兼具思想深度与学业温度的交流。王喜臣老师的分享如同明灯,既为我们照亮了思想成长的方向,也为专业课学习与自我提升提供了清晰路径,让我在聆听与反思中收获满满。

会上,王老师对大学英语四级和专业课重要性的解读,没有停留在“考试通关”的表层,而是将其与大学生的语言能力素养、未来发展竞争力紧密关联,让我意识到这不仅是学业任务,更是提升综合能力的必经之路。这场见面会也成了我的“自我审视课”。听着老师对学业规划的建议,我开始正视自己的不足:学习上有时缺乏系统性规划,遇到难点容易浅尝辄止;学术能力上,资料搜集与分析的深度还不够;工作态度上,偶尔会因追求效率而忽略细节。而老师针对学习提出的“分阶段突破、重真题复盘”等具体方法,更像一份“行动清单”,让我明白“提前规划”不是口号,而是拆解目标、逐步落实的过程。走出会议室时,我心里多了份笃定:未来的日子里,既要以党的思想精神为指引,校准成长方向;也要在学业上稳扎稳打,补短板、提能力,用长远目标锚定前进节奏。这场见面会不是终点,而是我在青马工程中“向下扎根、向上生长”的新起点。

——2023级杏林青马工程学员班凌娜

本次与王喜臣老师的见面会围绕学习成长展开,重点探讨了学习价值、英语能力提升及近期心得交流,内容务实且富有启发。

王老师强调,学习不是阶段性任务,而是贯穿人生的“底层能力”——它既能帮我们夯实专业基础,应对当下的学业或工作挑战,更能培养思维方式,让我们在环境变化中始终拥有选择权。老师用“逆水行舟”作比,提醒我们若停止学习,不仅难以进步,还可能被行业和时代甩在身后,唯有持续吸收新知识,才能保持竞争力。此次见面会让我们更清晰地认识到学习与英语能力的长期价值,也通过心得交流获得了切实的成长启发。未来我们将以老师的建议为方向,持续精进学习,提升英语实用能力,同时保持交流分享的习惯,在互助中共同进步。

——2023级杏林青马工程学员班王馨慧

10月13日,我参加了本学期第一次青马导师见面会。会议上,王喜臣老师详细讲解了大学英语四级的重要性,并强调了我们要深刻领会和践行党的思想精神,把党的领导作为思想和行动的指南。老师的讲解深入浅出,生动形象,使我们更加深刻地认识到党的领导及中国特色社会主义制度的巨大优势。通过这次见面会,我不仅反思了自己在学习、学术能力和工作态度方面的不足,还听取了导师关于四级学习的宝贵建议。这些指导让我意识到,只有提前规划、不断提升,才能更好地应对挑战,取得更大的进步。此次见面会让我深刻体会到,要在学业上打好基础,树立长远目标,持续改进,不断提高自己。

——2023级杏林青马工程学员班李美琦

今日,我参加了与导师的见面会,收获颇丰。导师亲切随和,耐心倾听我们的想法,并给予细致指导,让我感受到师长的关怀与责任。

会上,导师强调了目标规划的重要性,提醒我们要结合自身兴趣与专业发展,明确学习方向。同时,他指出学术研究需严谨认真,注重细节,杜绝浮躁,这让我深刻反思了自身学习态度。导师还鼓励我们主动沟通,勤于思考,敢于提问。此次见面会让我倍感温暖,也更加坚定了前行的信心。我将牢记导师教诲,脚踏实地,努力提升自我,不负期望,在未来的学习道路上砥砺前行。

——2024级杏林青马工程学员班张潇予

今日与导师见面,其分享的观点让我深受启发,也为后续学习方向提供了清晰指引。导师强调,学术道路上成绩优异是基础,但综合素质的培养同样关键 —— 无论是团队协作中的沟通能力、面对难题时的抗压能力,还是主动探索未知领域的创新思维,都是支撑长期发展的核心素养,这让我意识到不能再局限于 “唯分数论”,需在实践中多尝试、多积累。

关于学习规划,导师特别提及英语学习的重要性,这不仅是应对考试的工具,更是未来查阅外文文献、参与国际交流的桥梁。此前我常因缺乏系统规划导致英语学习断断续续,如今明白需制定阶段性目标,将单词积累、阅读训练、口语练习融入日常,避免 “临时抱佛脚”。

此次交流让我跳出了短期学习的局限,学会以更长远的视角规划学业。未来我会平衡成绩与能力提升,用清晰的规划落实每一步,在夯实专业基础的同时,全面提升自我,不负导师的指导与期望。

——2024级杏林青马工程学员班郭晓凤

与王老师的初次见面,我对自身成长与责任有了更清晰的认知,更深刻体会到作为青马学员需以更高标准要求自己。对于人生重要节点的把握,老师的分享更像一剂“清醒剂”。从学业进阶到实践选择,每个节点都不是偶然的“幸运”,而是提前规划、主动筹备的结果。作为青马学员,我们更需学会预判成长方向,在关键选择前明确目标,避免“随波逐流”,让每一步都走得扎实且有意义。

这次与老师的见面,不仅是一次知识的传递,更是一次思想的“校准”与动力的补给。它让我明白了“青马学员”的身份不是标签,而是要以实际行动践行的标准。未来我会带着这份收获,把人生节点的规划从“被动应对”变成“主动布局”,在思政修养与学业提升的道路上稳步前行,不负老师的嘱托与青马学员的使命。

——2024级杏林青马工程学员班王禹博