杏林青马工程开展了青马导师与青马学员“共读一本”计划，选出了《大众化的马克思主义》、《马克思与信仰》、《马克思与世界》、《哲学导论》四本书籍，导师们通过快递的方式将书籍发放到学员手中，流露着导师对学生的深情关怀，让青马学子在疫情期间接受思想的洗礼。
张兴海导师为导师组2019级学员选取书目为《大众化的马克思主义》。
导师简介
张兴海，中共党员，二级教授，博士研究生导师，学校党委书记。吉林省政治学会副会长，吉林省伦理学会副会长，吉林省教育学会副会长。国家哲学社会科学基金项目评委。发表学术论文40余篇，其中发表CSSCI论文近20篇。承担国家级、省部级科研项目10余项，出版著作8部。研究成果获吉林省社会科学优秀成果奖一等奖、吉林省教学成果特等奖，吉林省宣传思想文化创新奖一等奖、吉林省哲学社会科学基金项目优秀成果奖一等奖，长春市哲学社会科学成果一等奖。参研成果获国家“五个一”工程奖和国家级教学成果二等奖。
2019级学员心得
01
《大众化的马克思主义》读书心得
2019级“杏林青马工程”学员 张雯
《大众化的马克思主义》以简洁大众的言论入手解释马克思主义思想，韦老师在为我们阐释学习马克思主义的作用中指出“学习马克思主义是一门确立共产主义信仰的课”，马克思主义思想能够给我们提供一种正确的信仰，帮我们走出生活和学习中的种种迷茫，获得一种深度的幸福感。
马克思是我们现在的精神领袖，未来仍然会是中国崛起的精神领袖，而且以后会成为全世界人民的精神领袖。读这本书之前，仅通过中国近代史的学习，仅仅领悟到选择马克思主义是中国历史发展的必然趋势，但是心中仍然存在“我们为什么选择马克思主义”这样的疑问，通过这本书籍的学习，我意识到马克思主义实际上给我们国家创造了一个非常难得的从精神上崛起的机会。
依靠着马克思主义，我们可以把中国古代的儒、道、佛、墨、法都整合到一个体系，从而以一种现代的方式来复活整个中国的传统文化；马克思主义的高超之处也就在于赋予中国传统文化一种统一的形式，并且把这些东西全部激活以后能够使他们在全世界通行，简而言之，马克思主义可以成为中国传统文化的一种翻译器。所以，马克思之于中国绝对不只是政治意义，他还能够帮助中国的精神文明在全球崛起。
在马克思主义体系中，唯物辩证法部分是服务于消除宗教和论证共产主义信仰这个目的的；唯物辩证法是关于自然、社会和思维的最一般的规律的科学。通过这本书籍的学习，我们不难发现唯物辩证法是一个总体的方法论，并且十分强调其科学性。唯物辩证法指出“与万物普遍联系”和“按自身规律永恒发展”是世界存在的两个总的基本物质，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾的观点是唯物辩证法的核心。
因此，马克思主义理论不断总结社会实践新的经验验证、完善和丰富自己，同时也可以指导社会实践快速向前发展，是全人类认识世界和改造世界的最普遍、最有效的科学武器之一，是世界全人类的思想财富。
02
《大众化的马克思主义》读书心得
2019级“杏林青马工程”学员 贾喆
“谨以此书献给希望走出迷茫，追求崇高信仰，获得深度幸福的人们。”这句话是《大众化的马克思主义》的第一句话，也点出了我们要学习马克思主义的原因。
这本书是我来到青马后阅读的第一本书，也是我人生中仔细阅读的第一本关于马克思主义的书，马克思主义作为一个词语，经常出现在我们的生活中，可是，他究竟是什么，与我们个人，社会，国家的生活又有什么样的联系，我们却很难说出，曾经的我以为，马克思主义很难理解，甚至距离我们学生群体有些许的遥远；可当我阅读了这本书之后，我才知道原来我们也可以和马克思主义进行亲切的接触。
在本书的序中我学到了一个新的词汇:共家学派，共家学派就是共产主义学派，并且本学派应该以孔子和马克思作为学术上的主要思想来源，我们需要一个这样的共家学派，因为我们既需要中国特色社会主义的政治理论来征服大众，又需要中西方交流得出的优秀文化，而且马克思主义同样不能完全适合中国的需要，我们需要将它中国化。
在此书的正文中老师用接地气的语言向我们讲述了学习马克思主义的意义以及重要性。在书中有很多令我印象深刻的句子，例如:“技能学科的学习帮助我们成为一种高级的工具，而人文学科的学习帮助我们成为一种高级的好人。”当时读到这句话时我便有所触动，哲学对我们的生活如此重要。
本书并不似纯理论书籍一样索然无味，从马克思主义到马克思再到哲学及其原理，到后来的马克思原理和世界趋势，到最后回归我们自身，每一章每一节都让我受益匪浅。这本书是我学习马克思主义的开端，我会再会看并理解这本书的基础上来阅读更多的马克思主义相关书籍，使自己得到提升。
03
《大众化的马克思主义》读书心得
2019级“杏林青马工程”学员 张浚康
《大众化的马克思》这本书中令我印象最深刻的并不是其中的理论，而是这本书开头导论部分作者的人生经历，其中的理论对于我来说虽不是印象最深刻的，但绝对是我人生启蒙中意义最大的，是值得我一生去学习的。对于三分钟热度的我来说，在此之前没有一本是边记笔记边读完的，回过头来看，每逢读书我都因为自己的娱乐时间可能会被占去而放弃一本书，这何常不是自私的表现，仅仅为了自己能够多一点儿娱乐时间，而放弃一本别人可能会用一生的点滴去完成的书。你是否曾想过，一个体验过痛苦、迷惘、焦虑、郁闷、绝望、空虚、无聊、发呆、矛盾、内疚、崩溃、丢脸、尴尬的残疾人的人生经历是怎样的？为什么她被欺骗过、被委屈过、被歧视过、被不公平地对待过仍然没有放弃？为什么这样一个“不完整”的人生还能抱有这么崇高的追求？难道只因作者的信仰是马克思主义？但仅读到这里，我想我的内心深处其实是一个迷茫、懒惰、自私且不幸福的人。复杂的情感，让我更加好奇地读完这本对于我来说意义非凡的人生导师书。
《大众化的马克思》的作者是清华大学马克思主义学院哲学博士，教授，博士生导师，韦正翔。韦老师毫不掩饰的用自己的缺点作为开头，我认为这是非常需要胆量的，对于一般人来说，可能都会在别人面前想尽办法掩盖自己的不足，而去凸显自己的优势。回到自己身上来看，作为一个青年人，虽说拥有大把时光，却在别人面前，甚至在家人面前不但不敢正视自己的缺点，还有意掩盖，只因怕别人嘲笑。我想，这是自我欺骗的一种行为，是一种不清醒的状态。我想这正是因为韦老师有自己的信仰，有自己人生的崇高追求，正是因为这种追求才造就得她把缺点当做优点的这种豁达的品质。然而这种信仰正是马克思主义信仰，这是一种正确的信仰，是一种能使落后、贫穷、不知所措的中国走上幸福的信仰。
在中间段写到“关于人生的大幸福”，虽然说是导论的一部分，但是我想这难道不正是我们经常会问到的事情吗，幸福是什么？为什么要追求幸福？还有，你真的幸福吗？韦老师说过：人是有意识的，会追求自己的目标，而最终目标就是让自己幸福，而使自己坚持下去的恰巧就是这种马克思主义信仰。我想，人一旦拥有自己崇高的追求，并且这种追求还正是社会所需要的，群体所需求的，这难道不就是人生的大幸福吗？韦老师也是因为去追求自己的崇高目标，去攻克人生中种种的不幸，把不幸当做万幸，从而获得属于自己的幸福。这是我一生都要铭记于心的。从韦老师出生一直到现在，纵观来看，每件事都可以用书中的理论来解释。不光是韦老师，也是我和我的身边人，在我们读完这本《大众化的马克思》之后，即便理解了书中的理论，但是我想，这也仅仅是我们人生的导论部分，而人生的正文还是需要我们用这种信仰去学习，去探索，去谱写！
《大众化的马克思》是我们青马基地，我的导师张老师给我们的推荐，在这里我想感谢我的导师，我想，张老师的目的不仅仅是让我们去理解书中的理论，而是要把这套理论当做我们今后人生的“导师”，在今后的人生冒险中时刻铭记“导师”的话，去验证，去理解，并去运用到生活中那些点点滴滴的事情。
千里传书，陪你共同成长。青马导师与青马学员“共读一本”计划中，每一本书都寄托着青马的关切、师生的情谊，从基地出发，洒向全国，构筑起青春成长的最美风景，彰显着杏林青马工程立德树人的教育宗旨。
