11月8日上午，苏颖老师组织18级、19级青马学员参加了《吉林省中医经典与经方运用培训班》。  

导师简介  

学员心得  

2018级张子龙  

11月8日上午9点，苏颖老师组织我们18级、19级青马学员参加了《吉林省中医经典与经方运用培训班》。会议内容如下：1.苏颖教授—《小议瘟疫》2.蔡鸿彦主任—《经方治疗咳嗽的实践与思考》3.黎明全副院长—《“方证相应”思维辨治临床应用》。苏颖老师在会议上通过分析我国大量的疫病史提醒大家，疫病自古以来就是伴随着我们的，只是时间长短，规模大小的不同，我们应该调整好心态，以积极的态度应对这次疫情。除此之外，老师还以明清时期为例，讲述了该时期众多医家治疗瘟疫留下的宝贵的经典与经方，并证明了中医药在我国防疫历史中的重要地位。随着专业课程学习的深入，我对中医经典的学习也有更加深入了解，在学习蔡鸿彦主任、黎明全副院长的报告时，也有了更深入的体会。例如黎明全副院长通过讲述“人、病、方”关系进而提出的方证相应学说，以及从经方中了解患者的体质“以方识人”；重视舌诊等诸多诊疗方法，让我对中医“望闻问切”、“三因制宜”等学术思想有了更多的认识。最后非常感谢苏颖老师提供的这次学习机会，每一次的学习过后都会有很大的收获，我们一定会继续努力，砥砺前行！  

2018级武津瑶  

2020年11月8日，周日上午九点我们苏颖导师组18、19级同学参加了《吉林省中医经典与经方运用培训班》学习，学习内容丰富，收获颇多。本次学习首先由苏颖老师为大家讲解五运六气与疫情的关系，老师针对明清时期疫情的发病原因、病症特点进行论述，并与此次新冠疫情加以比较，强调正气的重要性。老师运用五运六气学知识为我们阐述了运气规律与疫情发生时间之间的联系，让我们深刻的感悟到大自然的造化神奇。然后由蔡鸿彦教老师为大家讲述了此次新冠疫情的调查分析和用药总结，用病例举例说明经方的奥妙。最后，由黎明全院长分享了他在临床中的诊疗经验，为大家讲述了疾病的分类并强调了经方的重要性。此次学习让我收获颇多，更让我对中医经典肃然起敬。在日后的学习中，我更要注重经典的学习，勤求古训，为日后的行医生涯打下良好的基础。  

2019级赵士媛  

2020年11月8日，苏颖导师青马组成员在老师的带领下，参加了《吉林省中医经典与经方运用培训班》。会议内容分为三项：1.苏颖教授——《小议瘟疫》2.蔡鸿彦主任——《经方治疗咳嗽的实践与思考》3.黎明全副院长——《“方证相应”思维辨治临床应用》。借以上述三项内容来推动中医经典与经方运用，充分体现经典的临床应用魅力，提高经方的临床应用水平。  

苏颖老师的《小议瘟疫》篇正视了瘟疫是不会立即消失的。列举了从公元前到明清时期的诸类大小瘟疫，论证了瘟疫的持续性和顽固性，在中华民族千年的文化背景中，瘟疫的破坏性更是远远大于战争。由此引出了如王孟英、朱丹溪等各代医家通过中医中药抗击瘟疫的实例，又强调了如邵雍此类理学家运用五运六气理论来帮助医家根据气候变化判断瘟疫可能发生时期的重要性。  

苏颖老师通过各个时代、各种类型的瘟疫发生史，以及各时期瘟疫名家及著作，论证了中医中药在治疗瘟疫时的有效性、权威性。并通过分析天时年运、自然灾害、地域分布来找寻疫情的始发地和高发期。她用简单通俗的实例印证了五运六气理论在当下仍具有值得我们一辈又一辈学子去探寻的实践意义。老师在讲解中向我们叙述了长春中医药大学“内经团队”花费八年时间实践收集整理编撰的《明清医家论瘟疫》一书，并在新冠肺炎疫情期间在全国范围内免费发放电子版的事迹。提出了时刻关注气候异常变化在瘟疫产生方面的重要性和“防在先，治在后”的理论。  

通过老师的讲解使我对五运六气学说产生了浓厚的兴趣，知五运六气才懂天人合一。希望同学们都能了解、学习、掌握五运六气知识，将中医优秀的“天人合一”思想传承发扬。  

2019级贾心雨  

2020年11月8日，我有幸来到培训班现场学习中医经典与经方运用，从苏颖老师讲解的《小议瘟疫》、蔡鸿彦老师讲解的《经方治疗咳嗽的实践与思考》、黎明全老师讲解的《方正相应“思维辨治”临床应用》中收获良多。  

苏颖老师分析了历史上的瘟疫，重点讲解了瘟疫发病次数最多的明清时期。我了解到了瘟疫的种类繁多，集中地多在长江、黄河，东南方向。在气候反常（暖冬、倒春寒）、自然灾害、战争、饥荒之年容易发生瘟疫，瘟疫出现从多到少分别为冬、春、秋、夏。治疗温疫方面，切记盲目清热解毒，其治疗原则为:祛邪为当务之急、扶助正气为第一要务。祛邪的方式也有很多，例如芳香化浊、清热凉血、祛除暑热、燥湿健脾、解表等等。同时，苏颖老师用具体数据展示了治疫的代表方剂，印象深刻。最后，苏颖老师从五运六气方面分析了瘟疫的发生、种类等，五运六气对瘟疫的研究非常吸引我，但我对五运六气掌握不多，还需继续钻研学习。  

蔡鸿彦老师主讲了咳嗽与经方，讲解了六经辨治咳嗽方药选粹及辩证要点，通过多个临床病例讲解了治疗咳嗽的临床思维。黎明全老师主讲的“方正相应”是我从来没有接触过的一个词，方正相应学说“方-病-人”三要素为主体，形成了方病人思维模式，其中的“方”指的是经典方、经验方，通过临床实例讲解了许多老师自己在诊治病人时开出的病方，增多了我对实际病症的了解。  

在今天的培训讲座中，我能把刚刚学的中药对应方剂中的部分中药，加深了解，也看到了许多没有见过的真实病例，加强了我对中医经典与经方运用的认知，希望继续与苏颖老师一起学习，继续加油！  

2019级刘鑫  

2020年11月8日，在苏颖老师的带领下，我有幸在现场参加了《吉林省中医经典与经方运用培训班》的培训学习。会议中，苏颖老师讲解的《小议瘟疫》将历史上的瘟疫和处方，运用数学统计的方法分析了瘟疫的成因与历代医家的治疗方法。苏颖老师为我们讲述了五运六气对于瘟疫发生的影响以及去年，今年，明年的关于五运六气的分析。尤为让我记忆深刻的是，苏颖老师说:“要坚定对于中医理论的自信！要相信中医不仅能未病先防、已病防变。更要相信中医药能够治大病，治危病！历史上那么多次瘟疫流行，都是历代中医医家保护了我们的国家。”坚定中医文化的自信，坚定对于中医治病能力的自信，我想这是我们中医学习必须要做的，也必须讲这种思想影响开来的。蔡鸿彦老师讲解的《经方治疗咳嗽的实践与思考》，从经方的角度论述了关于咳嗽的各种病因、病机及其治疗方药。黎明全老师讲解的《方正相应“思维辨治”临床应用》，给我打开了一个新的思维方式，“方正相应”学说“方-病-人”三要素为主体，形成了方病人思维模式，其中的“方”指的是经典方、经验方，通过临床实例讲解了许多老师自己在诊治病人时开出的病方，提出了“方人”、“药人”的理论。察色按脉，四诊合参，都是通过方证结合的方式诊察治疗病情，使我获益良多。感谢苏颖老师给予我们的这次学习机会，开拓了我们的视野，也增强了我们的知识储备。我们必会砥砺前行，不负期待，希望能向苏颖老师学习到更多知识！