11月8日，青年马克思主义者培养学院邀请学校党委原书记张兴海教授在3303教室为青马学员讲授主题“习近平文化思想的主要内容与生成逻辑”的理论导航课程。

首先，张兴海围绕习近平文化思想的创造性为切入点，提出了“六论”，即文化功能论、文化发展论、文化本质论、文化构成论、文化发生论及文化主体论。张兴海指出：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设摆在全局工作的重要位置，积极推进中国特色社会主义文化理论和实践创新,不断深化对社会主义文化建设的规律性认识，就新时代文化建设提出一系列新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，习近平文化思想坚持马克思主义的立场观点方法，坚守中华文化立场，立足当代中国具体实际，深刻回答了新时代我国文化建设面临的一系列重大理论与现实问题，体现了理论和实践的高度统一，具有深厚的理论渊源和坚实的实践基础。我们要深刻理解、准确把握习近平文化思想的实践基础，担负好新的文化使命。

张兴海强调：习近平文化思想，既是继承和发展马克思主义文化理论的时代产物，也是充分汲取中华优秀传统文化精华的思想结晶；既是中国共产党文化建设理论成果的创新发展，也是借鉴吸收人类创造的一切优秀文化成果的有力彰显。作为青马学员，我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，继承和发展马克思主义关于文明起源、文化本质、精神文化生产发展规律、文化的意识形态性和多样性、文化的历史继承性和阶级性、无产阶级掌握和巩固文化领导权以及社会主义文化建设等一系列文化理论；要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，要坚持以人民为中心，促进人民精神生活共同富裕等，不断深化对社会主义文化内涵、作用和意义等的规律性认识。

最后，张兴海勉励青马学员们要坚持文化自信自强，不断巩固文化主体性。作为中医药学子，要把中华优秀传统文化中具有当代价值的文化精髓提炼出来、展示出来，把中华优秀传统文化中具有世界意义的精神标识提炼出来、展示出来，深刻挖掘中华优秀传统文化蕴含的道理学理哲理；坚持古为今用，不断推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来。

通过张兴海教授的讲授，青马学子纷纷认识到，习近平文化思想科学深入阐释了社会主义文化强国建设与社会主义现代化建设的关系问题，回答了建设什么样的社会主义文化强国、怎样建设社会主义文化强国的重大理论与实践问题，明确了建设社会主义文化强国的目标任务。作为青年学子，必须勇担文化传承与创新之责任使命，自觉践行社会主义核心价值观，在新时代新征程上，以习近平文化思想为指导谱写中华文化新篇章。