2020年7月31日，门瑞雪导师组召开见面会。   

导师简介

门瑞雪，中共党员，教授，博士生导师，长春中医药大学马克思主义学院院长、杏林青马工程基地常务副主任，校学术委员会委员，首批教学名师，国家心理咨询师考评专家。主要从事马克思主义理论研究与高校思想政治教育、大学生心理健康教育教学工作。主持和参研项目曾获全国“五个一工程奖”、吉林省教学成果特等奖。曾获长春市十佳思想政治教育工作者，长春市师德标兵、“三八红旗手”等荣誉称号。  

学员心得

18级白健琳   

7月31号我们导师组进行了导师见面会，在导师见面会上我们先进行了假期情况的交流。   

根据学长给的任务，我们先进行了前两周的总结与完成的学习计划情况。本次见面会上第一次了解了19级的学长学姐，我们接下来分享了两周以内的生活和学习情况，通过了解学长学姐和同学们的发言，真正的发现了我学习的不足，通过对比自己的短处，可以更好的改善接下来的假期计划的完成度。认识了这么多优秀的学长学姐和同学们，也让我更有动力在接下来的的假期生活和学习生活中取长补短。在接下来的过程当中，学长又对《马克思与世界》的第五章和第六章与我们进行了更深刻的研讨。因为个人的原因无法参加接下来的会议，所以看过了同学们的本次心得，让我对本次的见面会也有了深刻的理解，在接下来的生活当中，我会努力完成自己的学习计划，努力的提升自己。虽然不能和同学们更加深层次的交流与见面，但是通过本次的导师见面会，我看到了同学们和学长学姐的优秀之处。希望大家在接下来的假期生活当中可以更加努力，更加的有意义。十分期待下次等我导师见面会和开学的见面。   

18级张世睿   

2020年7月31日下午，我们18，19级的青马学员和门老师及老师的研究生学长学姐们进行了见面，这次见面主要是三方面，首先我们分享的是在放假前我们的假期学习目标的完成情况，其次就是在放假这将近两周的时间里，我们的一些在学习和生活中的一些收获，听了大家的分享之后，感觉每个人的假期生活都很丰富。在剩余的这些假期时间里，我会更加详细的安排自己的学习计划，提高自己的学习能力。最后一项就是我们针对于天桥学长提出的问题，进行了自己的分享，我分享的是一些剩余价值的问题，剩余价值是由劳动者创造的，被资产阶级无偿者占有的劳动，剩余价值包括绝对剩余价值和相对剩余价值，绝对剩余价值是在必要的劳动时间不改变的情况下，延长工作日，相对剩余价值是通过缩短必要的劳动时间，把一部分原来的时间转化成剩余劳动时间。剩余价值，它决定着资本主义生产发展的主要方面和主要过程，尽管当代的发展与当时有很大的不同，但剩余价值理论依然在现代是很有适用性的。最后就是门老师对于我们的学习情况进行了一个总结。希望大家在接下来的假期中都能够更好的完成自己的学习目标，努力提升自己，让自己有一个丰富充实的假期。   

18级陈俞羽   

7月31日，我们导师组进行了假期后的第一次见面。   

此次见面会主题是精读《马克思与世界》第四、五章，针对“资本主义生产方式对生产力的限制集中在哪些方面”这一问题，我的理解是:第一，资本在无限度地提高生产力的同时，又在极大程度上使主要生产力，即人本身片面化，使人本身的发展受到限制。第二，资本攫取剩余价值成为了衡量社会生产力发展的唯一准则，然而当生产力发展并不能直接创造剩余价值时，即使这是一种高度发展的生产力，也不能转化为现实的、直接的生产力。第三，货币的不断转化表明以交换为基础的价值界明了生产。第四，使用价值会受到交换价值的限制。总之资本的发展程度越高，它就越是生产的界限。   

由于个人原因我很抱歉没能参加此次见面，但见面会后通过小伙伴们的分享，发现同学们的假期都很充实，或在兼职或在支教，都在一步步地完成我们各自制定的计划，门老师也针对我们每部分的精读分享作出总结和指正。和同学们一起按计划打卡、定期交流是一件非常有意义的事，通过学习交流同学们对书籍各自独特的理解、别样的生活经历共同成长进步，虽然仍不能面对面交流，但希望大家在不同的地方各自努力，我们顶峰见！   

18级桂欧乐   

2020年7月31日，我们导师组进行了假期的第一次见面会。此次见面会分为两个阶段，先是对于假期计划的实行情况汇报，以及假期收获和接下来打算的分享。每个同学的假期生活都很丰富，都合理安排了学习和娱乐时间。有一些同学还对假期阅读的书籍进行了分享，他们的眼中饱含收获知识的满足感。在听了研究生学长学姐的分享之后，我更加深刻地感受到我们本科生与他们之间的差距，接下来我对专业书籍的阅读也会更加精细化。相信在接下来的假期里我们都会有更多的收获。   

见面会的第二个阶段是对阅读《马克思与世界》的第五、六章的分享。通过大家对各自任务点的解读，我更加深入的了解了《资本论》，也进一步认识了资本主义的经济。在接下来的假期中我也会更加关注时事政治，并在空闲时间多多阅读关于马克思的书籍和资料，提升政治素养，丰富假期生活。   

19级王晶晶   

7月31日是我们与门老师见面的第五次，这次的见面会时间是在我们放假差不多两个星期举行的。时间是很快的，转眼就已经过去了假期的三分之一，见面会上了解到学长学姐们还有我们19级青马在假期里面依旧在不断“进步”，这些进步是各个方面的，不管是学习还是生活上，这些进步都能成为我们一笔宝贵的经历和财富。让我印象非常深刻的就是我们的学长黄天桥，放假的时候申请留校继续学习，当我们在家比较懒散式学习还在沾沾自喜，觉得自己很棒的时候，却不知道比自己更优秀的人一直都在努力。所以是在告诉自己，把眼界放宽，多去看看别人的时间安排，多去听听别人的分享，对比一下自己的不足，把他们改正过来，这样不断的提升自己。还有在本次见面会中我还有新的收获，那就是门老师的及时点拨，以前的自己看书太快，对于很多观点实在有点片面，于是再后来我选择慢慢地读，却也出现了门老师所说的，可能我只看了一小部分会临时因为其他事情搁浅，再来继续读的时候兴趣也没有那么浓厚了，要么就是我看不完整本书。所以好书固然需要慢读，却也要善始善终，选择开始也要读到书的结尾部分。最后，希望学长学姐以及我们19级青马们能充实好我们的暑假生活，不放过任何一个提升自己的机会，一直都有进步~   

19级张雨涵   

2020年7月31日晚上七点，我们开始了与导师的第五次见面会。首先进行的是对放假两周以来学习情况的汇报和在这段假期中的收获到和打算。我听了大家的计划感觉都非常实际，听了大家读的各种书籍，感觉非常深奥有趣，所以我也打算再精读一下《马克思与世界》这本书，希望能够更深刻的理解其中的奥秘。其中也有许多学长学姐们在做着兼职工作，真的非常敬佩你们，也希望能够学习这种坚持的精神。后来我们进行了读书会的分享。在听大家解读的时候感觉学习到了很多东西，对于马克思主义的理解也有了更深一层的研究。我也在自己所研究的论题中学习到了更多的知识，对于劳动二重性和商品二因素的关系也理解的非常深刻。最后门老师的总结更是让我们懂得了计划性是非常重要的，尤其是在假期当中。希望我们可以严格要求自己，按照自己计划表完成学习计划，过一个充实的假期生活！   

19级姜敦实   

7月31日的晚间，我们进行了第五次见面会。由于这次见面会在假期期间进行，同学们先分享了自己的假期生活。大多数的同学要准备英语的考级和专业课知识的学习。还有几位学长学姐在做兼职，王晶晶同学在做支教。希望下学期我也能像她一样力所能及的做一些自己的贡献，帮助孩子们获得知识。第二个主题是精读《马克思与世界》第四，五章。我分享的主题是《资本论》的当代价值。《资本论》是反映马克思主义立场观点的最完整著作。在2008年世界危机中，马克思主义重新回到西方主流话语中，不少西方学者重新研究《资本论》，反思资本主义的弊端，因为资本主义《资本论》揭示了资本主义的经济关系，揭示了资本主义生产方式发展的历史趋势，阐述了资本主义私有制向共产主义公有制过渡的历史必然性。这一事件也充分印证了《资本论》对分析当代资本主义具有极强的现实意义。最后，门老师对我们的发言进行了总结。他告诫我们学习要有兴趣。要少做功利性的学习把学习当成一件快乐的事情来做，并且做事要有计划性。希望自己能继续完成自己的假期计划，门老师和我的小伙伴们能拥有一个愉快而充实的假期。   

19级张雨欣   

本周周五我们与门老师进行了第五次见面会，会上我们先进行了短暂的交流，总体上简单说了下近两周的活动，感觉每个人都有很多事情会做，我感觉有些惭愧，接下来我们对于学长提出的问题进行了解答，首先一点资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料私有在资源配置效率上的不协调，是市场经济的局限性所在。其具体表现是：表现在消费上，是产能过剩，有效需求不足;表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是雇佣者与被雇佣者。资本主义基本矛盾决定着资本主义社会的生产、分配、流通、消费各个方面和资本主义产生、发展、灭亡的主要过程，决定着资本主义生产的实质和方向，制约着资本主义社会的其他矛盾。   

最近门老师讲了好多见解，也根据我的问题提出了我要学和我想学是两个不同的概念，具有重大意义，深受启发。