2023年11月13日，于澎导师开展见面会。

11月13日，值此月中旬，于澎老师抽下午的时间与我们进行了见面交流，座谈主要分为两个模块。起初是我们针对于第一次会见于老师时他所提及的几项要求进行汇报；紧接着于老师对我们的自我介绍以及“《在峡江的转弯处：陈行甲的人生笔记》”这本写实随笔的学习和读后感汇报进行了点评和探讨。

于澎老师在听取过我们的汇报后得知了我们的基本情况和未来规划，并对此提出针对性的指导性建议，其中令我触动的是于老师对于我的未来规划所需要考虑到的现实性问题提出了看法，肯定所做选择付出的同时，我更看到了一份沉甸甸的担忧。今天的座谈心中仍旧还是紧张，准备不够充分，向我的老师显露了我的缺点。于澎老师点拨我们汇报的底层逻辑是“SAR”即“背景”“怎么做”“结果”教会我们如何把控自己阐述的节奏和架构思路。这点对我来讲感触颇深。于澎老师提出读书学文不能只浅浮于表层，要透过人物和外部事件去感受人性的光辉，一定有自己的思考，将理解出的可贵品质真正入脑入心，明白行动的意义。要做到知行合一，将思考融入日常学习工作生活中去，不忘来时路，注重日常积累，真正将学校和基地的资源利用起来，找到问题解决的办法。

本次的分享引发了我们的思考。期待下次我能从容道出我的内心，不断以老师的希望为引，未来做得更好。

—2022级杏林青马工程学员班冀俐钢

11月13日，我们与于澎老师开展了见面会，会议主要从“如何自我介绍”、“«在峡江转弯处：陈行甲人生笔记»读后感分享”以及“对每个人未来规划的总结和建议”三个方面进行讨论。

首先，于澎老师针对每个人的自我介绍给予一定的建议，按照不同的场合、不同的要求，我们所做的自我介绍内容都是不一样的，例如今天的自我介绍我们应该从自身的学习状况以及日常工作等方面进行介绍；其次，对于«在峡江转弯处：陈行甲人生笔记»这本书老师听了我们每个人的分享过后做出了一定的总结，并且也分享了自己的一些感受；最后给予我们每个人未来发展的一些建议。

老师给予的建议使我受益斐然，对自己未来发展的目标有了更加坚定的信念，做一名合格的青年马克思主义者。

—2022级杏林青马工程学员班常子怡

11月13日，于澎导师召开了见面会，会议主要讲述的内容有以下几点：首先让各位组员进行自我介绍；其次对陈行甲的人生笔记这本书的读后感；最后是自己对以后的规划。

于澎导师对我们每个人的个人介绍给予了一些评价和建议，并且希望我们在不同场合下加以改正，在脑子里有自己的框架。

再次听于澎导师给我们来的见面会仍旧受益匪浅，从中学习到了很多重要的东西用来提升自己，让我对以后的发展更加清晰，坚定不移的成为一位青年马克思主义者。

—2022级杏林青马工程学员班刘晟岐