杏林青马工程开展了青马导师与青马学员“共读一本”计划，选出了《大众化的马克思主义》、《马克思与信仰》、《马克思与世界》、《哲学导论》四本书籍，导师们通过快递的方式将书籍发放到学员手中，流露着导师对学生的深情关怀，让青马学子在疫情期间接受思想的洗礼。  

闫琪导师为导师组学员选取书目为《哲学导论》。  

导师简介  

阎琪，中共党员，教授，学校党委统战部部长。主要从事中医文献教育研究，主持参与科研项目16项，参编书籍5部，发表论文23篇。先后获第二届、第三届吉林省政府新闻出版奖优秀人物奖、中国科技期刊学会主编“金牛奖”、吉林省高校科技期刊研究会“十佳主编”等国家、省、市、校级荣誉20余项。  

学员心得感悟  

哲学对个人成长的影响  

阎琪导师组 张越  

“哲学”这个词源于古希腊文，意思是“追求”和“智慧”，即爱智，往往人们会把“哲学”视聪明之学和智慧之学。哲学作为世界理论，它是世界观、认识论、历史观和价值观的统一，具有极为丰富的理论内容。  

哲学是美好的。一个人的哲学修养，标志着他的文化品位；一个民族的哲学理论思维如何，关系到她的前途命运。马克思称有价值的哲学犹如“闪电”，犹如“头脑”，是“时代精神的精华”。黑格尔曾把哲学喻比为“庙里的神”。他说，如果没有哲学，“就像一座庙，其他各方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神一样。”所以，崇尚美好的人们，无论是自觉还是不自觉的，总要有发自内心世界的哲学精神向往和哲学理性的追求。世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立在一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上。通过阅读《哲学导论》这本书，我对哲学这个熟悉而陌生的概念又有了进一步的了解，从中我也吸取许多生活的智慧和时代精神的精华，这些智慧和精华也将引导我树立正确的人生观念，处理好与社会的关系，实现自己的人生价值。  

正确的世界观是青年大学生健康成长的思想保证。马克思主义世界观是在革命和斗争的实践中形成的，是经受了实践的指导革命和建设的伟大真理。倘若我们离开了马克思主义世界观，我们的事业就会遭受到严重的挫折，这些都是被实践反复证明的。当代的青年大学生在新时期所走过的风风雨雨也证明，我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。正确的世界观是青年大学生健康成长的强大内驱动力。马克思主义世界观告诉我们，人民群众是历史的创造者，也是推动社会进步和进行社会变革的决定性力量。作为当代大学生，树立正确的唯物史观，认清自己所肩负的沉重而光荣的历史责任，就能激发我们树立起远大理想，找准自己前进的人生支点和方位，使自己最终成为改革开放和建设有中国特色社会主义的先进性力量。大学生正在处于学习知识。技能和探求真理的黄金时期，掌握向未知王国进军的科学方法更为重要。青年大学生要坚持追求马克思主义，做一个以马克思为代表的唯物主义的自觉拥护者。  

哲学的智慧  

阎琪导师组 魏洪月  

阎老师给我们推荐的书是《哲学导论》，接收到这本书时便迫不及待翻阅。通过阅读，使我学习到了哲学中的智慧。  

“哲学”这个词源于古希腊，希腊语字面意是“爱智慧”，那么哲学显然与智慧相关。但哲学中的智慧与实际的知识或科学不同，哲学作为人类精神的产物，关乎精神自身、文明根基、文化创造之原动力。  

迄今为止，人类精神达到自觉的基本形态有艺术、宗教和哲学。书中说：艺术以直观的方式关照人性，宗教则将人性质素表象为一种超验的神性，哲学则把文明中的人性质素作为文明的意义基础——“纯粹的思”。按照黑格尔的体系划分，他认为“纯粹的思”要高于感性直观的思（艺术）和超验表象的思（宗教），在这里，他赋予精神自觉最高的纯粹性。  

有一种说法：大自然把人只造到一半就推他上路了。就人本身而言，他的进化在大自然中实际上是不完全的，它在装备上不完善，也就是说人这种生物具有未完成性。由此，人类意识到危机，便创生了一种事物——文明。文明的创造，作为一种必然，根植于人本身的存在结构，人在自己的文明创造中寻求确定的生活方式，他既是文明的作品又是文明的创造者。不过，人只有自由，才能创造文明，但是这个创造过程并非自由自觉的，所以形成了人之谜，文明之谜。在过去，人们将这个谜寄托于最高的神，也就是宗教去解答，宗教以超验角度对这些谜做出诠释，给予人类精神寄托与莫大安慰。当科学之光照亮愚昧无知的角落，人类的信仰开始动摇，疑惑逐渐凸显，人性的精神质素贬低为一种物质力量，哲学便挺身而出。  

在马克思学说中，区分了两种精神，就是“意识形态”和“实践的意识”，在书中讨论的是作为文明的本质要素来讨论的精神——实践的意识。那么这就引申出哲学中根本性的问题——观念的真实性。马克思说：“凡是某种关系存在的地方，这种关系都是为我而存在的。”人之所以可能对自然发生关系，正是因为劳动在实际地改变对象世界时具备了自为意识。人所生活的世界是由劳动后形成的“真理”和概念组成的，按照书中的话说：这种观念世界比他生活于其中的外部世界更加真实。  

凡在今天所认识的东西都离不开哲学带给我们三观的指导，人生观、世界观、价值观是我们认识、改造世界所必需的。也正是有着这三种观点的指导，可以从大角度、大方向学习、了解我们所生活的世界，由此可见，哲学是真正教给我们所有的根本学科。  

向哲学索取智慧  

阎琪导师组 吴思远  

在疫情期间，基地给我们送来了哲学方面的书籍让我们自行学习阅读，阎琪老师给我们选择的是《哲学导论》这本书，这本书作者是吉林大学孙正聿教授，作为哲学系列教材，通过这本书了解哲学的相关基础理论与知识，于我们而言难度是较小的。这本书系统探讨了哲学与宗教、哲学与艺术、哲学与常识、哲学与科学的关系，阐述了哲学的思维方式、生活基础、派别冲突、历史演进及哲学的修养与创造，使人们在追问“哲学究竟是什么”的过程中形成哲学的批判精神、创新意识和辩正智慧。  

哲学是美好的。一个人的哲学修养，标志着他的文化品位;一个民族的哲学理论思维如何,关系到她的前途命运。马克思称有价值的哲学犹如“闪电”，犹如“头脑”，是“时代精神的精华”。黑格尔曾把哲学喻比为“庙里的神”。他说，如果没有哲学，“就像一座庙，其他各方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神一样。”所以，崇尚美好的人们，无论是自觉还是不自觉的，总要有发自内心世界的哲学精神向往和哲学理性的追求。通过阅读《哲学导论》这本书，我对哲学这个熟悉而陌生的概念又有了进-步的了解，从中我也吸取许多生活的智慧和时代精神的精华，这些智慧和精华也将引导我树立正确的人生观念，处理好与社会的关系，实现自己的人生价值。  

高中时，对哲学的了解很浅显，仅限于在马克思主义基本原理的一些基本的观点和理论，利用这些原理分析生活中发生的事情。随着读完这本书，了解到哲学不是既定的知识，不是现成的理论，不是实例的解说，不是枯燥的条文而是对生活信念的追求，对经验常识前提的探索。因此，学习哲学，向哲学索取智慧是每一个人都应付诸行动的事。  

哲学为人的德性修养提供系统的世界观指导。人类的思想史表明，任何时代都有自己的哲学。但从根本上说，任何时代的哲学都是-种世界观理论体系。音乐大师贝多芬曾这样说过:“哲学是带电本质的结晶;哲学的目标是寻求一个具有基本原理的基础，头脑是需要借助于哲学才能达到崇高境界的。”这是很有道理的。因为，哲学世界观以人的实践，认识为枢，以人与世界的关系为经纬，解决的是人们对于现实世界的理论把握问题。这种“现实世界”显然既不是玄妙的天国，也不是骇人的地狱，而是活生生地存活在我们的生活世界里。  

其次，哲学为人的德性修养提供慎思高远的人生信念。从某种意义上看，世界观、历史观和价值观都要以一定人生观的形式显现出来。因为，任何思想、理论和观念都是“为我”的，即源于人的实践或认识的需求，都被注入了或寄托了人生的理想、信念和追求，因而也就具有了人生观的意义。  

哲学于我们  

阎琪导师组 胡明昕  

岁月流逝，与年龄一起增长的，还有智慧，爱智慧无疑是生活的一大乐趣，当我们把太多的时间用在玩iphone、ipad时，可曾知道iphone、ipad之父乔布斯曾经说过“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处”，苏格拉底为何如此受乔布斯的追捧？自苏格拉底伊始的西方哲学究竟有何魅力，竟然值得乔布斯如此感慨？抛开世事烦扰，寻一个下午翻开这本《哲学导论》，也许你能找到一些答案。  

在漫长的历史岁月中，五千年文明积淀下的哲理精髓，不言而喻，老子道德经，庄子逍遥游，无不包含着宝贵的哲学思想，至今依旧被众多国家的哲学大师奉为圭臬。中国的哲学也可以称之为形而上学，来自“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，“形而上”指哲学方法，又是指思维活动，“形而下”指具体的可以捉摸到得东西和器物，形而上的抽象，形而下的具体。但在今天，在经历了抗战革命的历史岁月后，以毛泽东为代表的领导人们，更多的信奉者共产国际的马克思主义哲学，即唯物主义哲学，相对于抽象的唯心主义，它更具体，也更具有指导意义，强调了科学的重要意义，从辩证的历史的角度剖析人与世界的关系，以实践的方法指导人们的活动，能够为共产主义的未来指明前进的方向，能够让人们更清楚的认识这个世界。  

现实生活中的人既是历史的前提又是历史的结果。外国哲学的发展从黑格尔到费尔巴哈再到马克思和恩格斯，其中前两者认为人和世界是非历史、超历史抽象的存在，而马克思与恩格斯则认为人是从事实践活动历史性...下载积分：1000认识分直觉和思维两个阶段，概念是思维的产物。直觉有别于原始的意识，它能将客体放在时空中考虑。黑格尔认为诗人浓缩的直觉低于哲学家的概念界定及思维。这是因为他认为哲学家高于诗人。现代哲学则正好持相反的看法。观后感正文：观后感观后感上海市闵行区上师大一附小三(2)班马晴骁刚放暑假的时候，妈妈带我参观了在上海展览中心举办的“海博会”。那天早上天气特别热，大概有36℃了吧！云彩都快蒸发了，树叶要燃烧了，马路也要沸腾了，但这些丝毫没有影响我们参观的热情，我们就这样冒着酷暑出门了。  

世界不会满足人，人用自己的行动让世界满足自己，这就是人对世界的价值关系，这也完全体现了人与世界的关系中人的主观能动性。哲学是一门博大精深、包罗万象的学科，包含多个二级学科，所以在研究哲学时应从各个方面用辩证的眼光去理解和看待事物的发展问题。马克思主义哲学的重点是用实践观去理解，和毛主席说的一句话很贴近，即“实践是检验真理的唯一标准”，这种观点让我受益匪浅，在生张世英这段话说得真好：废除了旧形而上学，人生的意义和价值就不必再到事物以外、人生以外去寻找，而就在事物自身之内，就在人生的此岸。但这并不是教我们盯住在场的东西；——并不是教我们不要超越在场的东西；也不是要我们从此一具体物转向彼一具体物，从此一存在者，而是要我们通过想象，超越到事物所“隐蔽”于其中的不可穷尽性之中，也就是超越到“敞亮”与“隐蔽”的统一性的整体之中——一种类似中国的天人合一的境界之中，人生的意义就在于达到这种境界，在其中做无穷的玩味。  

千里传书，陪你共同成长。青马导师与青马学员“共读一本”计划中，每一本书都寄托着青马的关切、师生的情谊，从基地出发，洒向全国，构筑起青春成长的最美风景，彰显着杏林青马工程立德树人的教育宗旨。