2020年8月12日，徐德斌导师组召开第四次见面会。
导师简介
徐德斌，中共党员，管理学硕士，教授，硕士研究生导师，马克思主义学院党总支书记。主要从事马克思主义理论和高校思想政治理论教学与研究工作。发表学术论文40余篇，其中核心发表核心以上论文20余篇。承担省部级以上项目20余项，编著教材1部。研究成果先后获得吉林省社会科学优秀成果奖三等奖2次，长春市社会科学优秀成果奖三等奖1次，校级教学成果一等奖2次，校级教学质量奖1次，高校思想政治理论课“四统五全”育人体系研究与实践成果获得吉林省教学成果三等奖。曾获得吉林省高校系统优秀党务工作者荣誉称号。
学员心得
2019级思想政治教育专业研究生关婷婷
8月12日，时隔一周，我们带着自己收获满满的心得徐德斌导师见面了，在这八天时间里我主要读了《1844年经济哲学手稿》。《1844年经济哲学手稿》是马克思主义形成阶段的重要著作，是马克思主义思想逐步走向成熟的重要转折点，更是马克思人的价值思想形成与发展的重要起点。其中，关于“异化劳动”理论，他认为，“劳动的产品是固定在某个对象中的、物化的劳动，这就是劳动的对象化。劳动的现实化就是劳动的对象化”。劳动者通过自己的劳动，创造出产品。不过在现实劳动过程中，劳动对象化却有另外一种表现形式——异化——客体从主体中分离和独立出来进而奴役和支配主体的行为。在这种异化的关系中，“劳动的现实化表现为工人的非现实化，对象化表现为对象的丧失和被对象奴役。”马克思认为，在资本主义制度下所进行的劳动就是一种异化的劳动，他从四个方面来阐明这种异化的劳动。首先，工人同自己的劳动产品相异化；其次，工人同自己的生产生活相异化；再次，人同自己的类本质相异化；最后，人同人的相异化。马克思通过对异化劳动的分析，揭示了在资本主义社会中资产阶级和无产阶级对立的原因，并为无产阶级取代资产阶级指明了方向，即“社会从私有财产等等解放出来、从奴役制解放出来，是通过工人解放这种政治形式来表现的”。
2020级思想政治教育专业研究生刘颖
8月12日，我们又一次与徐德斌导师见面了，了解经典、解读经典、结合现在、眺望未来。
习近平对当代学生提出了学习“四史”的新期望。历史是一个民族的血脉，记录着一个民族发展至今的磕磕绊绊。历史记录着我们党发展近百年来走过的弯路、生死关头的正确抉择、重要人物的思想。在温读历史中总结经验教训、总结前人的智慧，为现阶段发展中国特色社会主义筑基护航。
在这个大力提倡“研读经典、重新解读”的时代，陈望道先生的《共产党宣言》译本更显现出其崇高的地位，习近平主席也在给复旦大学青年师生党员回信中特地指出了该书的重要作用。
好书总是能经得起“温故知新”的琢磨的。《共产党宣言》中的主张和精神即使在当代中国也是不过时的。《共产党宣言》是中国特色社会主义的理论的“源”和“魂”。从毛泽东时期开始，再到习近平新时代，在马克思主义的指引下，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”“实现什么样的发展、怎样发展”“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大理论和现实问题，形成了中国特色社会主义理论体系。70年历程，以《宣言》为代表的的马克思主义在中国都在灼灼发热。
历史和经典有助于开拓格局和视野，眺望未来。历史能让人保持头脑清醒，对马克思主义的信仰能成为一个人在求学之路上的信念支撑，就如同“星火”志愿服务队学生讲解员张晓菲所说从“万国无产者团结起来”到“世界人民大团结”，再到“人类命运共同体”，中国共产党人始终不变的是共产主义理想。正如习近平总书记说的，心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。
2020级思想政治教育专业研究生刘夕语
2020年8月12日，我们召开了徐德斌老师见面会大家在一起交流了一周来学习的心得体会。我分享的四史。“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
我主要阅读的是党史 中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。
2019.6我非常光荣的加入了中国共产党。作为一名中国共产党员，学习党史我觉得是提升党性修养一个重要方法。在中华民族伟大复兴的道路上，有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁，为国捐躯的英雄人物比如黄文秀、张富清等当前新冠肺炎疫情爆发后，也涌现了一大批战疫英雄，这引导了我们党员多学习优秀人物的优秀事迹、高尚品格，在现实中也让我自觉提升党性修养和政治觉悟。我们应该时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心，努力的为社会贡献出一份自己的力量。并且学习“四史”教育也是提高学习能力的重要方式。中华民族从站起来、富起来到强起来的进程中，充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。它可以汲取智慧和力量，在研读学习的过程中，总结经验和教训，综合分析、科学判断、灵活运用，增强工作的主动性、创造性，以理论指导实践，最终提升自我的综合能力。
通过四史教育的学习我们也要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、但使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。
只有这样才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。
2019级青马学员苏小凤
8月12日，我们和徐德斌老师进行了假期里的第二次导师见面会。这次会议的主题是各个小伙伴们分享自己的读书心得。读书的内容是有关党史，新中国史，改革开放史以及社会主义发展史的一些相关资料和书籍。而我此次选择的书籍是改革开放40周年，并深入思考了改革开放的重大意义。改革开放，换一个说法，即为对外交流，无论是在个人层面，还是国家层面，都占据着举足轻重的地位。因为它是一个对外传送自己的思想的过程，同时又是一个从外界接受刺激、获得新知的过程。在这个过程中，人与人之间进行了互相沟通和交流，国家与国家之间进行了商品互通与科技分享，我们的国家才得以飞速发展，人民生活才得以奔向小康。取其精华，去其糟粕，根据国家的国情与时代的发展趋势合理地选择外来文化，通过与中国的文化的相互结合，把中国文明史推向更高处。对外开放，是国家繁荣发展的必由之路，可以这样说，没有改革开放，就没有今天的中国。最后，老师对我们的读书分享做了补充和总结，并清楚地安排了下周的任务。期待下次的见面会。
2019级青马学员王义善
8月12日，我们进行了假期第二次导师见面会。虽然是假期，但是我们组的同学们还是在有计划的进行学习、看书，推展自己的知识。徐德斌老师说要严格要求我们，不仅要看书，更要记住知识，从中学到道理，不能走马观花。这一周内，我阅读了《共产党宣言》这本书，我的理解能力有限，其中很多的道理和哲学文字理解起来有些吃力。170年前的《共产党宣言》与中国并不遥远，它有效地解释了“当代中国的伟大变革”不是简单的人延续历史文化的模板，不是简单地套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他社会主义国家实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。
2019级青马学员寇诗悦
2020年8月12日，我们青马徐德斌导师组一九级小青马与老师和研究生学姐们进行了见面会。这次见面会我们讨论了四史以及一周以来学习书籍的感悟。
首先学姐科普了劳动异化理论，这个名词我几乎从来没有听过，又为我的知识世界丰富了一笔财富。而有关于四史教育，我也有了很对感想。习总书记曾给广大青年提出历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。以史鉴今，以史为师。我上学期学习了一门课程，是中国近代史纲要，从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，中国从被压迫到反抗，逐渐实现自由，平等，民主的一个路途。让我们知道落后就要挨打，实践检验真理，科学技术是第一生产力，中国只有靠自己才能走向富强!其实四史的学习就是为了让我们从思想上弄清楚，理解透真正的中国特色社会主义。而我们更应该要静心静气学真史，坚定理想信念。反复去思考，理解，领悟活学活用。不忘初心，牢记使命，时刻知道自己想要的是什么。无论在工作学习上遇到多么大的困难，都要去敢于挑战，敢于创新，勇于担当。上海推出红色场馆系列直播，主题为永不褪色的红为"四史"教育注入理想动力。更是为了让广大青年可以从历史中去学习，不断进步。其实学习历史不是墨守成规，在当今大变革的时代，我们更应该选择一条适合自己的道路去敢于创新，做时代的奋进者和开拓者。坚信马克思主义，历史证明了马克思主义是与时俱进的，老师让我们要去了解外面的世界，才能不断的增长见识，提高自我，突破自己就是最大的成功!
这次见面会又是受益匪浅的一课，让我更加坚定内心的信念。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让心中的那艘理想巨轮驶向远方!
2019级青马学员许评诉
8月12日我们与徐德斌老师进行了假期第二次见面。这次见面会的主要内容是分享经过一星期又学到了什么。我主要是看了《中国马克思主义与现代》这本书，它是讲关于科学的继承与发展。学习马克思主义，传承和弘扬宣言精神、建党精神是复旦青年党员义不容辞的责任与担当。 新时代的我们处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。我们要自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业之中、勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者，到祖国最需要的地方去，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦。接下来的时间里，我会更加努力的学习马克思主义，孜孜不倦地学习，在不断前行中寻求成功。
